为加快师资队伍建设步伐，进一步提高教师教学和科研能力，全面提升教育教学质量，满足教师专业发展和人才培养的需要，经研究决定，2015年，我校成立教师发展中心，位于行政综合楼6楼。

教师发展中心主要职能是：

一、关注教师职业发展，引导青年教师做好职业生涯规划；

二、组织开展教学、科研和社会服务相关培训，帮助教师提高教学、科研及服务地方经济能力；

三、组织开展教学改革及教学技能比赛，搭建教师交流平台；

四、组织开展教学督导与质量评估，为教师教学发展提供咨询服务；

五、组织开展优秀人才的选拔与培养工作。

以下为各功能间简介：

   一、微课工坊：601

微课工坊是以网络视频为主要载体，可围绕重点、难点、疑点录制为短视频，供学生线上复习巩固，也可将好的授课方式发布在网络平台，交流分享经验。

微客工坊分为两个区域：

区域一（休息区）：配备茶具、书籍、桌椅、沙发、茶几等，等待录制之余，可供教师休息；

区域二（录播间）：共有两间，配备电脑、桌椅、沙发、茶几等，可完成微课、慕课的录制及后期处理。

   二、PBL实验室：602

PBL（Problem-Based Learning）是基于“以学生为中心”、“以问题为导向”的一种教育方式，此实验室的建立意在于帮助教师体验智慧教室、翻转课堂的授课模式。

   配备触控一体机、互动式桌椅（可容纳36-56人）、可书写墙面、吊顶式麦克、高清扩音设备等。

   三、双语活动室:603

现阶段语言不仅作为一种交流工具，更是一种必备的技能，语言的学习与提升个人素养、提高水平密不可分，良好的语言沟通环境，也逐渐占据了语言学习过程中的比重。

活动室采用阶梯式隔断，一层提供舒适而良好的外语交流环境，营造语言学习氛围，并配备高清无线耳麦、投影仪、舒适沙发、茶几、茶具、外文书籍等，可用于独立影音欣赏、交流沟通；另一层配备可移动桌椅，可用于专业外语培训。

   四、ICT实验室：604

ICT（Information Communication Technology）是信息、通讯、技术相融合而形成的新概念，强调应用信息技术在传播与交流方面的强大功能，随着信息化建设的全面提升，教师的此类能力也应随之深化和增强，从而逐渐渗透在教学、科研之中。

实验室整体造型科技感十足，配备15台电脑、LED全墙面大屏，可用于教育信息通讯技术、课件制作及ICT教育课程进行培训，同时，可供教师、科研团队日常使用。

   五、名师工坊:605、609

“一种荣誉、一种责任”，工坊邀请师德高尚、业绩精湛的名师入驻，在名师的带领下，组建团队、开展学术（课题）研讨，以先进的教育思想和管理方式，开展教学活动、指导教学方法、解决教学问题等。

   六、致良知书院:610

以书养清心，以情育德行、以诚导人生，书院以古代教育家王明阳先生“心学”主旨之一“致良知”而命名，意在于提供陶冶情操、修身养性，净化心灵的场所。配以琴、棋、书、画、茶艺等专业设施，从生活、工作的繁琐、压力中脱离出来，在读书、抚琴、泼墨间得以心情的舒缓，同时可以培养师德修养、弘扬中国古典文化。

   七、阳光学堂:611

小班化的教职工日常培训、校园（企业）文化宣传、教学（工作）研讨，可达到提升教职工各类信息的与时俱进、形成共同的价值观、增强凝聚力、提高工作效率等目的。

阳光学堂配备培训桌椅（可容纳35人）、85寸高清触控一体机（电子书写、粉笔书写并用）、专业吊麦、专业扩音设备、可升降桌。