为助力青年教师教学能力提升，助力青年教师从“教学合格”向“教学精进”进阶。教师发展学院制定了青年教师教学成长三阶段培育体系，帮助新教师从适应期-成长期-成熟期的不断成长与进阶。本次教育教学中阶班全体学员经历的专项培育项目有：

为充分帮助大家对本学期的教学进行阶段性小结和自我省思，解决教学困惑和难题，特开展“青年教师教育教学反思沙龙”，邀请副校级督学陈惠邦教授、元宇宙学院池灵达院长、新媒体学院蒋湘玉院长作为教官团代表莅临沙龙现场共同研讨、点评。

现场参与的9位学员分别对本学期观课课程的课堂教学方式、教学效果、教学难点等进行教学反思，同时也分享了本学期的个人学习体会。

三位教官团也对学员进行反馈和点评，并对学员提出的教学难点、教学疑惑进行了交流与解答，通过共同反思教学实践中的真实“问题”，让学员收获未来的改进之道，也获取有效教学的“秘籍”。

中阶班的目标是从“教学合格”到“教学精进”，下一阶段教师发展学院也将携教官团陪伴学员持续进行观课——议课的教学实践，以及通过一对一教学咨询等方式来帮助大家实现教学精进目标。